matematika adalah imu pengetahuan yang menekankan
pada penggunaan rasio(penalaran) dan obyek kajiannya bersifat abstrak, sehingga
untuk membelajarkan(menyampaikan konsep atau pengetahuan yang dimilki pendidik)
matematika seorang pendidik harus menggunakan suatu cara yang efektif. Karena
pendidik akan menghadapi peserta didik yang heterogen, maka cara atau metode
pembelajaran yang paling tepat untuk saat ini adalah pembelajaran konstruktivis.
Pembelajaran konstruktivis akan menjadi lebih efektif dngan adanya media
pembelaran karena media pembelajaran merupakan alat komunikasi yang bertindak
sebagai model(perwujudan) dari konsep yang hendak disampaikan pendidik pada
peserta didik.
Konsep yang benar , cara pembelajaran yang efektif,
dan penggunaan media pembelajaran yang tepat menjadi kebutuhan utama pendidik
dalam proses pembelajaran matematika.Baca lebih jauh
